| 簡述 | 內容：
中國古代有許多選取官員的方式，在周朝時，世襲制度是任取官員的方法，但此制度有一個重大缺失：父親的能力好並不代表兒子的能力強，因此官員的品質十分沒保障，在世襲制度淘汰後，先後出現『養士』與九品中正等方法，但也因制度不夠公正而被取消，到了隋朝終於出現科舉考試制度，從此沿用至清朝滅亡為止，在科舉考試之初，為政者皆認為這是最公正最有效率的制度，但為什麼到了清末時，全國有識之士一致認為科舉是造成清朝滅亡，中國積弱不振的主要原因，作者余秋雨便從各朝代的歷史以各種角度切入，探討出根本的原因。
心得感想：
我認為科舉制度中所造成最大的問題是『考試內容』國家中的官員有數百種，每位官員各司其職，分工合作，而職位不同，所掌管的事也就互異，但無論是何種性質的官，只要你寫得出好文章，討得考官的歡喜，你就榜上有名，但問題的癥結是，儘管你『四書』、『五經』讀得再熟，論起人生處世道理便可引經據典，洋洋灑灑一大篇，請問你能處理收支不平衡的問題嗎？你會挖溝渠，築堤以因應氾濫的河水嗎？如果發生了大旱災，民不聊生，你該怎麼辦？中國許多戰役的失利，政策推行方向錯誤，就是由外行人領導內行人所致，科舉制度只能選出具有文學素養的人，而專業的人才卻是要靠更靈活，實用的考試才能挑出。
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