| 簡述 | 內容大意：
加柔的童年有段說不出口的傷痛，全因為老師的愛才能得到安慰。現今她已是個精神科的權威醫生，協助警方理解兇手的心態，而眼前這名變態連續殺人犯顯然是人格分裂，晨與夜他是截然不同的少女、另外還有一個在旁記錄一切的第三重身分。他傾盡心力觀察這名似曾相識的少女，直到聽到那支熟悉的歌曲
──所有的謎題，都解開了……原來那個殺人犯就是她的老師。
心得：
Mr.DamonChiu就是加柔的老師，因為小時候的陰影，而有人格分裂，當她遇上加柔後，他深深的希望能保護他，但卻做不到……多年之後想保護加柔的心便化為行動，老師瘋狂的成為連續殺人犯，藉由援交行為，用殘忍的手法將嫖客殺害，這樣的行為只因加柔小時候被繼父強暴，他想殺光全世界對女孩有不潔想法的男人。不只這樣，老師的人格分裂成三個人。
晨：我什麼也不想做，我只想好好的寫ㄧ篇週記，以及好好的愛你，請原諒我，我只是一名十六歲的中學生。
夜：我什麼也不想做，我只想他們的血流過我走的ㄧ個又一個黑夜。如果可以的話，請你留下來陪我。
老師：我一生只有一個願望，就是保護我所愛的人，我要你知道，我正為你殺掉全世界的人。
「我愛你，愛到願意變成你。」秉持著這份堅持，老師甚至經過多次整型，連指紋也是，只為將自己化身為中學時的加柔。
人格分裂症，根據研究變更的人格通常和主要人格極為不同，並發現一些常出現的人格，這些人格很極端，大多是代表弱小的兒童人格，還有就是殘暴的迫害人格。另一種性別的人格也經常出現，這反映出人格型態的的出現，或許來自主人格缺少的部份，也就是說每個人的基本人格或許都是一個完整的型態包含兩種性別，還有善和惡。
人格分裂的產生是心靈為了逃避某一種想法，例如案例最多的童年遭性虐待者的分裂人格，是為了產生"這件事不是發生在我身上"的想法而出現的，這是應付主人格崩潰的一種變相保護方法。不過，這些隱藏的可能性人格，也能透過暗示或催眠產生。
老師的多重人格也是小時後形成的，因為父親早死所以母親多次跟隨不同的男人，每個人都虐打他，他知道要是他反抗，那被打的將是她的母親，母親就是他第一個想保護的女人……一個人在面對極大的危險何壓迫的時候，會出現人格的分歧，來保護自己，這並不是他的錯，而是他所處環境的太冷漠、殘酷。無法保護母親，無法保護心愛的人，因此他蛻變，為愛癡狂。這份力量是偉大的，守護一個心愛的人，是世界是最快樂的事情。加柔為了拯救他，費盡心思，日夜不休，為的只是找回失去已久的那份感動與溫暖。
有些愛情故事被收藏在淺意識中。
有些愛情故事連當事人都說不出口。
有些愛情故事只是一個回憶。
有些愛情故事不能存在一個實在的世界。
加柔的愛情，活在老師被催眠背後的那片天，那裏風光明媚，藍天白雲小黃花青草地，他與她便躺在那裡，領受天國一樣的祝福。
沒有早晨沒有深夜，沒有害怕沒有怨恨，那片天，是戀人間最偉大安全的懷抱。
這是，一個最偉大的愛情故事。
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