| 簡述 | 內容大意：
本書是一本精采的冒險小說，老少咸宜，作者在內容上對事物的正確性有仔細研究過，因此能藉此獲得正確的知識和常識。故事敘述十五位不同國籍的少年漂流到荒島上的故事，在長達兩年的時間中，少年們憑著勇氣與智慧，努力的求生.存活下來，最後共同對付外來的邪惡敵人，合力互助，平安的離開荒島。期間藉由少年間的對立、衝突、互助等等鮮明的描繪出每位少年的性格，也暗寓著人性的各種善與惡。也以少年間不同的國籍，暗寓國際間的對立.和解等等關係，其中尤以法國人布利安與英國的杜爾邦間的衝突對立，寫出英法自十四、五世紀以來的關係，但最後兩人還是握手言和，顯示出作者以法國人的身分，展現出希望兩國恢復邦交的心態。
心得：
世界上的人類有許多種，光就膚色來講，就有黃、紅、黑、白等等。以種族來講那就更多了，而就國籍來講則更為複雜了，混雜了不同膚色，不同種族，產生了不同的地位。
就本書內容而言，即刻意刻畫出國籍與國籍間的差異，國籍間的對立與友善等關係，如作者的國籍是法國，在書中的主角中布利安亦是法國籍，所以在書中，雖然是十五名少年的故事，但內容上主角卻似乎是布利安，而和他採敵對關係的杜爾邦正好是和法國敵對的英國，而杜爾邦被描寫成驕傲自大、態度差、又不得人和，甚至他的觀點或許沒錯卻被敘述成是錯的，雖然最後兩人和好，但也是杜爾邦的認錯下造成的，使我覺得似乎作者對英國有種潛意識上的厭惡，刻意貶低杜爾邦，稱讚布利安的情況相當明顯。而其中在選首領時，黑人實習水手摩可沒有投票權，也是種族歧視中嚴重的問題。
人種間的差異，往往造成感情的對立，與不斷的爭執，但是在荒島上，為了生存，以及對付外來的危機，為了創造和平社會，必須以「理性」克制感性，以「理性」衡量利害關係，處理事情和爭執，這就是民主的內涵所在；現今的社會不也如一片荒島，若是人與人、與事物、與自然環境，都能以「理性」處理，那就能得以生存，或是活的、過的更好；反之，若互相的仇視、對立、紛爭或是欺侮、打壓、壓榨、侵略、破壞等等互相內耗，外表或許是某某得利，但事實上卻正相反，只有帶來互相的傷害，最後兩敗俱傷而導致滅亡。
在國際外交間有一句耳熟能詳的名詞－－「沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友」互相幫助扶持才能造就出好的社會但在我的觀點，卻認為國際間的關係是出自於不平等的實力，有實力的國家欺侮沒實力的國家。像是中國以往對外併吞成大國，更時常向外侵略造成仇恨以至於實力減弱就被外族反噬；而後歐洲列強實力過強，就侵略亞洲、非洲、美洲等武力不如彼的國家；而在核武為最強武器的現今，擁有者害怕其他國家擁有，就強迫所有擁有與沒有的國家簽約不能研究，但事實上許多國家依舊私下研究，為的就是得到武力上的平等，以免遭欺侮，但若是大家都沒有的話，大家的武力就平等了，大家為什麼不一起放棄他呢？為什麼讓貧窮的國家花那麼多錢在這上頭？如果這些錢能拿來減少對自然的傷害，或是讓沒飯吃的人有飯吃，沒法子讀書的人上學，那該有多好呀！如果大家愛好和平，就該把所有心理的、身上的武裝都脫掉，誠心誠意的伸出雙手扶助比自己弱小的人，先行對他人釋出善意、關懷和體諒，那麼大家絕不再有爭執，也不再戰爭，也就不會有仇恨。
大家都讚美大同世界、烏扥邦，那為什麼不自己創造呢？現今的社會充滿紛爭與仇恨，即使外表示笑臉，卻可能在你背後插你一刀，但是人人的內心卻嚮往烏扥邦、桃花村或三皇五帝時的淳善社會，只想能在無意間進入，卻沒想到如何創造，到底我們該如何創造這種大同世界呢？
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