| 簡述 | 內容大意：一個沒手沒腳、但卻一直都不以為意，反而還有點引以為傲的小朋友-乙武洋匡。像他這樣的與眾不同，他卻不覺得怎麼樣，這很有可能是來自他媽的遺傳，媽媽剛生下小孩時，應是希望趕快看到健康快樂的寶貝小孩，不過這個與眾不同的小朋友他媽也跟人家不一樣，他不但沒有很快的看到自已的兒子，在看到這一個這麼不一樣的小孩時，居然還跌破大家眼鏡地說：好可愛！？
乙武從小就很喜歡出風頭，而他的缺手缺腳、他的電動輪椅，卻成了他「展現」最好的工具，也常常用他這些工具交朋友，從幼稚園開始，他便很樂於回答「為什麼你沒有手腳」、「為什麼你要坐那種奇怪的車子」。
他一直過著「正常人的生活」，不覺得自已和別人有什麼不一樣，把這些不一樣當作「特徵」甚至是「特長」，別人做得到的事，他一樣也做得到，享受自已的生活。
心得：他那種能把自已的殘障當成是特徵，他阻力為推力，真的很不簡單。這很容易的讓我聯想到前陣子還同班的一個同學-林晏蔚，他在一次車禍中失去他的雙腳，才國中二年級，往後的日子你就不能像普通人一樣跑跳，玩樂，這一點我覺得他是比較厲害的，畢竟他也曾經是個正常人，這樣重大的轉變，更不是一般人可以接受的。剛開學的時候，同學他都會以異樣的眼光，就像乙武剛入學時那些同學一樣，把他當成殘障者，不太敢和他接近，但慢慢的，大家也都把他當成一個正常的同學來看了，他還常常用右手指著他左邊的胸部，很有信心的點我說：記住這個名字，未來的總統ㄚ。他到現在還是常常去學校上菌的漫畫店看漫畫，這種奇怪的行為也和乙武蠻像的。這學期他被編到新的班級，新的同學看到他這樣，也都不太敢和他接近，他好像也知道，所以便「自願的」上台自我介紹，看他帶著自信上台的樣子，又是一次由衷的佩服。
後記：「好可愛」-從我媽最終說出的這句話。完全超出在場眾人的預期(p11)
我在校園生活中最討厭的，就是自已無法做大家正在做的事。(p63)
常聽到有人說：殘障是一種個性，這總覺得有點好笑，四肢健全的聽來，也許會以為這是死鴨子嘴硬。我從小就把我的殘障當作一種特長，但是現在我認為，這只是我身體的一種特徵。世界上有胖子、瘦子、高個子、矮個子、皮膚黑的人、皮膚白的人，即使其中有手腳不方便的人，也沒有什麼好奇怪的。因些，我認為沒必要為身體上的特徵而苦惱。(p258)
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